ENGLISH PRIMARY : 2018

Friday 12 October 2018

CLASSROOM LANGUAGE POSTERS

CLica a continuación en el enlace:
CLASSROOM POSTERS

Guion 1º examen de inglés 6º

Guion del examen de INGLÉS del martes 16

Grammar:

Sentences and exercises

En esta prueba deberás repasar los ejercicios hechos del AB y del CB, sobre presente continuo, los posesivos (cuadro libro y libreta) y el pasado de los verbos regulares (afirmativa)

Listening:

Haremos un ejercicio de audición donde deberás identificar expresiones dadas durante la unidad sobre qué están haciendo determinados personajes

Repasa en la Oxford Online Learning Zone con las audiciones.

Vocabulary:

Estudia el vocabulario de la unidad de la wordlist fotocopiada.

Translation:

Estudia la traducción de los textos Rex needs a walk , A new book by famous Grandad Bob y Adventure in the Big Apple.

· La destrezas orales (Speaking and pronunciation) las iremos afianzando y valorando durante las clases con Alice; por tanto no habrá un día específico en esta evaluación para un examen concreto.

Monday 2 April 2018

VOCABULARY EXPLORERS 5 º UNIT 5

GREAT EXPLORERS 5

UNIT 5: PLACES AND PEOPLE NAME:------------------------------------------

LESSONS 1 AND 2

SHOPPING CENTRE: CENTRO COMERCIAL

LIBRARY: BIBLIOTECA

SUPERMARKET: SUPERMERCADO

THEATRE: TEATRO

HOTEL: HOTEL

CHURCH: IGLESIA

CINEMA: CINE

CAFE: CAFETERÍA

POOL / SWIMMING POOL : PISCINA

WHERE ARE THE THEATRES? : ¿DÓNDE ESTÁN LOS TEATROS?

THEY ´RE ON PARK STREET: ESTÁN EN LA CALLE DEL PARQUE

WHERE´S THE LIBRARY?: ¿DÓNDE ESTÁ LA BIBLIOTECA?

IT´S ON THE NORTH ROAD: ESTÁ EN LA CARRETERA NORTE

BEHIND: DETRÁS DE

NEXT TO: PRÓXIMO A

OPPOSITE: ENFRENTE DE

BETWEEN: ENTRE (DOS COSAS)

IN FRONT OF: DELANTE DE

NEAR: CERCA DE

LET´S GO: VAYAMOS / VAMOS

LESSON 3

WHAT TIME IS IT? / WHAT´S THE TIME?: ¿QUÉ HORA ES?

WHERE WERE YOU AT ONE O´CLOCK?: ¿DÓNDE ESTUVISTE TÚ A LA UNA EN PUNTO?

WHERE WAS HE AT HALF PAST ONE? ¿DÓNDE ESTUVO ÉL A LA UNA Y MEDIA?

I WAS AT THE SHOPPING CENTRE: ESTUVE EN EL CENTRO COMERCIAL

HE WAS AT THE HOTEL: ÉL ESTUVO EN EL HOTEL

PAST OF THE VERB TO BE

I WAS, YOU WERE, HE WAS, SHE WAS, IT WAS, THEY WERE, YOU WERE, THEY WERE (YO ESTUVE, TÚ ESTUVISTE, ÉL ESTUVO…)

LESSON 5

MAGNIFYING GLASS: LUPA

THAT´S RIGHT: ASÍ ES, ES CIERTO

EASY: FÁCIL

HIS HAIR: SU PELO (DE ÉL)

STILL: TODAVÍA

WET: HÚMEDO

HOW DO YOU KNOW? ¿CÓMO LO SABES?

HE´S WEARING A NEW SHIRT: ÉL LLEVA PUESTA UNA CAMISA NUEVA

THERE ARE: HAY (PLURAL)

LEAF/LEAVES: HOJA/ HOJAS

ON THE SHOE: EN EL ZAPATO (encima/sobre..)

SHE SAW ME: ELLA ME VIO

IN HER POCKET: EN SU BOLSILLO

YOU´RE THE BEST DETECTIVE: ERES EL MEJOR DETECTIVE

LESSON 6

SCIENTIST: CIENTÍFICO/A

COOK: COCINERO/A

FARMER: GRANJERO/A

WAITER: CAMARERO

WAITRESS: CAMARERA

STUDENT: ESTUDIANTE

GREAT-FRANDPARENTS: BISABUELOS

GREAT-GRANDMOTHER: BISABUELA

GREAT-GRANDFATHER: BISABUELO

SHE WAS THE YOUNGEST OF…: ELLA ERA LA MÁS PEQUEÑA/JOVEN DE …

AT THE SAME HOTEL: EN EL MISMO HOTEL

WEDDING: BODA

1934: NINETEEN THIRTY FOUR / 1836: EIGHTEEN THIRTH SIX

(2018: TWO THOUSAND AND EIGHTEENN)

THEY WERE HAPPY: ELLOS ERAN/FUERON FELICES

THEY WEREN´T RICH: NO ERAN/NO FUERON RICOS

LESSONS 7 AND 8

HOW MANY SYMBOLS ARE THERE IN THIS KEY? ¿CUÁNTOS SÍMBOLOS HAY EN ESTA CLAVE?

DRAW A LINE FROM THE CHURCH: DIBUJA UNA LÍNEA DESDE LA IGLESIA

TO THE SHOPPING CENTRE: HASTA EL CENTRO COMERCIAL

WITH YOUR FINGER: CON TU DEDO

IF YOU HAVE: SI TÚ TIENES

FOUR CENTIMETRES: CUATRO CENTÍMETROS

ON THE MAP: EN EL MAPA

HOW MANY METRES…CUÁNTOS METROS…

IS IT IN REAL LIFE? SON EN LA REALIDAD?

LET´S EXPLORE:

A RECYCLING PROJECT: UN PROYECTO DE RECICLAJE

IT´S NEAR THE SEA: ESTÁ CERCA DEL MAR

ENVIRONMENT: MEDIOAMBIENTE

THEY TAKE 500 YEARS TO DEGRADE: TARDA 500 AÑOS EN DEGRADARSE

WE´RE COLLECTING RUBBISH: ESTAMOS RECOGIENDO BASURA

KILL: MATAR

THE RUBBISH CAN KILL SEA ANIMALS: LA BASURA PUEDE MATAR A LOS ANIMALES MARINOS

Sunday 1 April 2018

VOCABULARY EXPLORERS 6º UNIT 5

Unit 5

Lesson 1

1. Chop the tomatoes: cortar los tomates

2. Fry the onions: freír las cebollas

3. Add the cheese: añadir el queso

4. Bake the pizza: hornear la pizza

5. Peel the lemons: pelar los limones

6. Weigh the sugar: pesar el azúcar

7. Boil the water: hervir el agua

8. Mix the lemonade: mezclar la limonada

9. Does josh want to chop the tomatoes? ¿quiere josh cortar los tomates?

10. Does becca want to add the cheese? ¿quiere becca añadir el queso?

11. Does poppy want to boil the water?¿quiere poppy hervir el agua?

12. Des james want to peel the lemons? ¿quiere james pelar los limones?

13. Does liam want to bake the pizza? ¿quiere liam hornear la pizza?

Lesson 2:

1. Fruit: fruta

2. Flour: harina

3. Vegetables: verduras

4. Oranges: naranjas

5. Meat: carne

6. Milk: leche

7. Honey: miel

8. Fridge: frigorífico

9. Eggs: huevos

10. Clean the kitchen: limpiar la cocina

11. Wash the dishes: lavar los platos

12. Wash your hands: lavar las manos

13. Tuna: atún

14. Salad: ensalada

15. Asparagus: esparragos

16. Bread: pan

17. A good recipe: una buena receta

18. Sauce: salsa

19. Put the sauce: pon la salsa

20. She loves chocolate: a ella le encanta el chocolate

Lessons 3 and 4:

1. What do they use...? ¿ qué usan /utilizan...

2. To make pancakes? para hacer tortitas ?

3. To mix: mezclar

4. To have to: tener que ( indica obligación)

5. Do I have to...? ¿tengo que...?

6. To add ice-cream? añadir helado?

7. The pie: la empanada/el pastel

8. What are you doing? ¿qué estáis haciendo?

9. We´re making an apple pie: estamos haciendo una empanada de manzana

10. We need... necesitamos

11. 100 grams: 100 gramos

12. The pie recipe: la receta de la empanada/pastel

13. What page?¿en qué página?

14. On page fifteen: en la página 15

15. We have to...tenemos que...

16. Wash our hands: lavarnos las manos

17. We made this pie for you: hicimos para ti este pastel

Lessons 5, 6 and 7:

1. Maths, History, Geography, ICT, Science, PE: Matemáticas, Historia, Geografía, Tecnología de la información y comunicación

2. What´s the gym like? ¿Qué tal es el gimnasio?

3. School sports teams Equipos deportivos del colegio

4. Send me your answers: envíame tus respuestas

5. Do you learn a lot? ¿Aprendéis mucho?

6. Is it fun? ¿Es divertido?

7. We do lots of projects: Hacemos muchos proyectos

8. Science is my favourite subject: Ciencias es mi asignatura favorite

9. Hygiene food: hygiene de la alimentación

10. Food poisoning: intoxicación alimentaria

11. Temperatures: temperaturas

12. Higher than: más altas que

13. Destroy: destruir

14. Put food in the fridge: pon los alimentos en el frigorífico

15. Dirty hands: manos sucias

Lesson 8: Let´s Explore

1. To see what it´s like: para ver cómo es

2. Rachel showed us: rachel nos enseñó

3. The science lab: el laboratorio de ciencias

4. Food technology lesson: clase de tecnología de la alimentación

5. How to cook:como cocinar

6. Healthy food: comida sana

7. The school canteen: la cantina de la escuela

8. Very busy:muy ocupada/llena de gente

9. You can eat:se puede comer

10. Your own sandwiches: tus propios bocadillos

Monday 12 February 2018

Vocabulary explorers 6 unit 5